新校长三把火后，学校各个职能部门就按部就班地开始了新的运作，就等接下来一个月的阶段检测考评中，看是否能在各个方面取得和以前不一样的学校教学风貌。

        如果说陈校长以前的管理靠的是他的德高望重和个人影响力，那么新校长对于学校的管理就完全向管理要效益了。孰是孰非，自有后来作为评价，眼下在阿良的眼里，学校应该是处处一派新气象！阿良每天卯足劲，象绷紧的弓弦，努力奋战在教学的第一线。

        那一段时间，阿良常常吟诵宋代贺铸写的一首词用以自我激励：少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。立谈中。死生同。一诺千金重。。。。。。

        在阿良眼里，新校长就是中兴曙光中学教育事业的希望所在，值得阿良紧紧追随和辛勤付出。而此时阿良的每月报酬，大概是人民币不到五百元。

        这里要补充一点说明，或许你会奇怪新校长为何有这等改革魄力，原来他姓曹，《三国演义》里一代奸相曹操的曹。而不同于曹操的是，曹校长一统了曙光中学的上上下下，成为了事实上的一把手，可以签字的一把手。

        校园里，有的时候，就象一部三国故事一样，这是阿良后来才慢慢品味出来的一个道理。

        在阿良的关于财富和收入的观念里，他一直认为有几句话确实是比较务实的。那就是：有什么，不要有病；没什么，不要没钱；钱不是万能的，但没钱是万万不能的！

        阿良已经深味了没钱带来的酸甜苦辣，他从念书以来的经历，实际上就是在为着钱这个东西在苦苦的挣扎。

        念小学家里贫穷，没钱吃不饱饭；中学里缺钱念书，阿良早早就想办法去卖菜；大学里没钱，窘迫寒酸中度过了人生的金色年华。而眼下，参加工作以来，这点微薄的收入，也没有多少能力解决父亲身体的病痛。有时候阿良就在想，这辈子或许就是钱这个东西和他一直对着干，背道而驰。在现实生活中，阿良吃够了没钱的苦！所以，阿良渴望能够多挣点钱，好减轻眼下的困境和压力。

        曹校长之所以是个好校长，他接下来和老师们明确的就是有关奖金的承诺，从曹校长上任起，以后每年的奖金在原有基础上再人均提高伍佰元。曹校长那天再教师大会上一宣布，下边的老师们掌声一片。看来，做领导的，没有什么比赢得人心更加重要了。而实际上，曹校长也确实是个筹钱的高手和能手。

        随着社会经济的发展，曙光镇上涌现了许多乡镇企业家，这些成功人士，在功成名就之后，大多很愿意回报家乡的教育事业。于是，在镇里领导和曹校长的牵头下，有好几个企业给学校建立了教育奖励基金，每年择优奖励学校教学出色的老师和学习成绩优秀的学生。

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