“好几年的习惯了，有时候不看点书，还真的好像生活中失去了点什么，别人有烟瘾、酒瘾，我是有书瘾啊！”阿良看着手中的《三国演义》说道。

        “这俩天正在看寒门和士族的有关内容，我感触比较深刻啊！”阿良继续说道。

        “我发现现在教的高二年级，大部分学生学习的认真精神不足啊！尤其是上课过程中，有好些人厌学的很。尤其上次和刘老师去家访，那个家长在话语中满是对于念书的轻看和鄙薄。只是希望他的孩子早早毕业，能到厂里早点上班早点挣钱。有些家长真的是眼光短浅啊！还是难逃寒门无上品的怪圈啊！”阿良遗憾地和新民继续说着他的教育学生的感受。

        “也怪不得家长的，现在乡镇企业发展迅速的很，初中毕业生工资待遇也不错，哪还有什么心思来念书啊！工厂里现在工人的工资比我们的高多了。”新民也有感而发。

        “这个只是暂时现象，十年二十年之后，必定是得知识者得天下的。”阿良以先知的口气和新民说道。

        “我只是从三国时期寒门和士族的兴衰中得出的一点感受。”阿良补充说道。

        “看来，人家学生家长相信的是富贵必从勤苦得，你却抱定男儿须读五车书。我看你这也是为人民大众瞎操心啊！”新民调侃道。

        “必须操心，这将来的差距那不是几重天的事情。如果我们这些社会的基础阶层不注重子女的教育，那未来迟早有一天会被当今社会精英阶层挤出生存的舞台的。”阿良看着新民说道。

        “哎，普通人顾得是眼前利益啊！打工挣钱，养家糊口，寒门尤甚。精英们谋的是将来啊，投资子女教育，储蓄的是核心竞争力，谋的是将来成为企业的主管。眼界不同，有时候我们也只能是笑笑，爱莫能助啊！”阿良又说道。

        “有些穷人家的孩子确实是优秀啊！反应灵活，但就是缺少了家长的管教和支持啊！”新民也被阿良带进了忧国忧民的节奏中。

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