“我和东学也弄了个课堂教学原则，就是我们坚持‘教什么就背什么，背什么就考什么’的教学原则。平时要上好课，上满课，尽量要求学生把地理知识还原到地图上去，要在识图上下功夫。由于我们的课程不注重考试，平常也是学业考察科目，所以教学压力也小一些。另外就是搞好课堂德育工作，主要是抓好学生的课堂纪律，做好班级管理工作。我们也把这个经验作为我们的三年达标的课题内容”阿良把他和东学的教学目标方法和大家说了一遍。

        “三人行，必有我师，今天我们虽然各唱各的调，各吹各的号，但宗旨只有一个，就是三年后大家都要成为教学有方的老师，这个应该成为我们的共识才对。希望各位加油干啊！”王建平在旁边总结说道。

        “我们这样干下去肯定会超出绝大部分老师的教学水平的。毕竟大家在教学上都花了很大的功夫，希望我们多年以后都能够顺利进级，早日实现自己的高级教师梦，早日成为学校的骨干教师，早日实现各位的雄心和报负。让我们一起击个掌，一起加油干！”在阿良的建议下，他们七个人一起击掌相庆。

        “加油！加油！”他们七个人的击掌声穿过了窗户，穿越了校园，一直穿越向遥远的星空。那里，寄托有他们对于未来的美好希望。

        这种鼓励和交流，成为阿良记忆中最为珍贵的回忆，也是他们那几个人年轻时努力奋斗的见证。阿良依旧是留诗纪念。

        见证

        三尺讲台十年功，寄望教书集大成。

        年轻敢为天下先，积极教改树新风。

        古圣先贤育人事，桩桩件件牢记心。

        今日言谈作见证，开启达标新航程。

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