项前舟认认真真地问：“为什么呢”

        “你追上兔子问问吧……”平时庄重的田若凤今日也笑得爽朗活泼，“项文人，你所谓美丽如花瓣者，乃是狼，或猎狗追兔子之爪印也。”

        项前舟又拱手一揖：“然，吾爱何以知者也。”近日，小学教师在教师学校跟善写古体诗的张老师正学两门课“古代文选”、“古代汉语”，严格的张老师要求学生背诵，还常有小考，使这二位满脑子都是之乎者也了。

        田若凤不愿充当古人的角色了，回到白话文时代：“前几年大哥二哥冬天上山打兔子，我有时也跟来。”

        “啊，尊师上还有尊师，教之记之跟之。”

        “啊呀，这还用别人告诉，我自己没有眼睛看呀，没有头脑分析呀……”

        又向前走一会，这里脚印乱成一团，重重迭迭，简直是犬牙交错这里雪被压平，血迹斑斑，这里是生存残酷的战场追逐者与被追逐者进行殊死的生存搏斗

        “唉，大冬天求食难生存艰难，又横来追杀，可怜的白兔啊”

        “山兔是灰色的”

        “不论灰的，白的，兔子都是温驯的可怜的……”

        “弱肉强食，是大自然的规律，没有办法，兔死项前舟悲哀了，你是兔死狐悲，还是兔死兔悲”

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