于是项前舟兴致勃勃地讲了前人刻苦读书的故事：凿壁偷光、王充书摊上看书、王冕骑牛看书，宋濂雪夜抄书，他还背两句：“天大寒砚冰坚，五指不可屈伸……”高尔基读书挨打的故事，毛主席少年读书的故事……他讲着那些感动过他的、给他以巨大影响的促使他上进的故事，他的声调带出感情，那俩人也听得很认真。

        柳英一拍大腿：“我这个班会成了项前，那些形象画出来多好，悬梁啊，刺骨啊、萤火虫呀，墙凿个孔啊，学生爱看，教育意义也大”对呀，英的酱块子脑袋还真有豆呢——点子

        “吃完饭我就给你画”

        “我回家吃饭，我再来”英笑呵呵

        “你不用来了，我帮前舟……”凤也喜滋滋地说。

        他俩三口两口扒完饭，就回到办公室了。没有大图画纸，凤跑到供销社敲开门用自个儿钱买了几大张……他精神焕发挥笔作画，她一手端水彩盒一手抻纸，脉脉含情；英也来了，把画用图钉挂在墙上，啧啧赞美：“画一挂上墙更带劲了……”一张又一张上了墙，四壁生辉，啊，生活充满了彩色，创造充满了色彩，青春充满了色彩连天上星光也似乎射出彩色……前舟意气风发，满脸喜悦。前舟又画了高尔基、画了雷锋说：“英，当前你应该特别强调雷锋……”凤心里一乐，谁说我们前舟没政治头脑呢

        第二天下午柳英举行班会，果然不出项前舟所料，空前成功

        前舟看到这班学生被英训练得小机器人一样，两手反剪背后坐得笔直。英小棍向上一指，一年级小学生奶声奶气地齐声喊：“明——白——啦”他小棍向下一比划，小学生一声一声喊：“对——对——对”怎么训练出来的呢小家雀似的小顽童变成了小机器人，隔几年小机器人成了大人之后才揭穿了秘密，英的小棍天天敲他们小脑壳

        英很兴奋，更激动了，嗓门更高了……由于画面色彩鲜艳，对小学生来讲又是个新鲜世界，那一双双小黑眼睛滴溜溜的围画转；英把前舟给他讲的故事一古脑都端上来了；又添油加醋，两堂课也没讲完。课后才听说有个小孩有尿没敢请假，把裤子尿了……外班的学生也被这别开生面的班会、被新鲜的画吸引住了，贴着玻璃向里看；上课铃响也不走，直到小朱出去赶回教室。英满脸汗水走下讲台，嗓子也嘶哑了，马眼似的大眼睛放着光前舟也很兴奋，向凤会意一笑，凤也容光焕发回他甜甜一笑，教员们齐夸画的好上官老师又一竖大姆指：“田若凤美哉、美哉，找个一等一级好对象，能写能画又能唱，才子啊、天才……”脑袋随着抑扬顿挫的语调摇而又摇。

        为班会出了力，施展了才华，班会的成功，使这两人又喜悦又兴奋。热度太高了吧他俩又站在操场上，到晚上也没有“退烧”。夜色迷离，头顶繁星，她指着那灿烂的北斗，问他那还叫什么爱逞能的他只好干瞪眼看着星星，告诉你吧，那叫大熊星座……她一一找出好多星座。

        他，不禁诧异了，她笑咪咪地说：“上中学的时候，在大连海滨夏令营，每个夜晚都观星，辅导员讲的我一点也没忘……”她的声调充满自豪：“告诉你，我那时是团市委命名的优秀少先队大队长……”

        凤的声调有多美、眼睛有多亮

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