而他们构想的完美体制，是通儒为圣，管辖下面的半通不通的上士，再管下面六艺精通一门的中士、再管下面礼之一艺都要分婚丧嫁娶分别掌握一门的下士。

        配上他们设想的小学、县学、成均馆制，成均馆毕业后分斋去基层历练的教育理念。

        再配上他们设想的文武双修、六艺精湛、提升军人为四民第二位、郡县议事会等政治空想。

        其实他们的理想制度，类似于哲人王，加骑士团，加学术理事会。

        他们定义的【通儒】，是哲人王，兼单挑王，兼孙吴战神，兼技术王，兼科学大佬，兼数学王，兼职一身。

        于是等着上船之后，孟松麓很快就陷入了深深的自我怀疑。

        他曾以为，自己是上士，自己可以做通儒。

        但当船行驶到大洋之中的时候，他发现自己，其实只是个下士。

        甚至，尴尬的发现，自己通儒没学成，结果样样稀松。

        他们学派的教育理念之下，自己连通儒的边都没摸到，哪有资格去以上位者的身份，去管这些人？

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