好久没来教室上课了，让李华有种恍如隔世的错觉。

        这段时间，为了开发那款数学分析软件，脑力都快被榨干了，李华觉得来上课放松一下也不错。

        铃声响了一会儿，计算机老师-章向荣带着课本走进教室。

        章向荣站上讲台，看到台下李华的身影，不由有些意外。

        “李华来啦！正好，今天这节课我给大家做个课程总结，大家听完要是不明白的话，下课后可以向他请教。”章向荣看着李华，笑着说。

        闻言，李华微微一愣，怎么课程的内容还能跟他扯上关系，章老师这是在推卸责任吧！

        “这个学期马上就要结束了，这学期你们开始学专业课程，计算机组成原理、算法分析与设计、面向对象分析与建模、汇编语言程序设计，编译原理，……，这些课程的内容都属于计算机的进阶课程，比如：算法分析与设计，要求你们具备一定的数据结构基础，编程基础，算法分析与设计这门课，不止是让你去分析算法，还会学会设计算法，需要了解这些算法的思路，还需要实践，通过设实验课，做各个算法的实验，做到理解深刻。”章向荣看着台下，讲解道。

        学生们恍然，回忆这学期学的课程内容，都感觉到非常吃力，也理解了学习这些课程的用意。

        “设计这些课程的目的，是等你们毕业了工作的时候会用上，不信，你们可以问问李华，开发‘助学APP’，‘智能客户’这些产品的过程中运用了那些课程知识。”章向荣看向李华，笑着问。

        “确实是，这些课程知识是软件开发的基础。”李华哭笑不得，连忙点头道。

        “很好，现在我讲下编译原理这门课的核心知识点，可能出现在考卷上呢！”章向荣看着台下的学生们，笑着说。

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