雅琼听崔这么一，松了口气，：“我觉得对唯学来设计培训体系肯定没有问题，你们难应该是难在如何去适应学的培训的问题。以唯学的师资，要上好学培训肯定一点问题都没有的，但学的内容按初中的教法就不一定适用了。孩还要多玩，要从兴趣来，给学生刷题是肯定错误的，少刷题，多思考，多玩，培养好的习惯，这些才是学培训学校要做的事，其余的都只是绿叶陪衬用的。”

        “你的意思，我们唯学做学的培训是因为教学方法有问题了？”崔问。

        “我觉得最大的可能就是这方面了。初中的学习老师讲完课布置好作业，孩去完成，去对答案。但学这样做肯定不行，学培训还是要在玩中学，你看很多人搞很多的活动，其实都是为了促进孩的兴趣，让孩愿意去学才是重要的。”雅琼。

        崔明白了雅琼的意思，：“你得很对，我们就是在提高孩主动学习的兴趣方面做得不够好，这就是我们要改进的方面了。”

        不过此时雅琼倒是有了新的想法，她突然觉得唯学去做学培训并不合适，因为他们必须要有两套管理系统来做不同层次的培训会让唯学疲惫起来，但这话更不知如何开口了。

        她想了一下，若有所思地：“其实做培训也可以根据学校的特长来做的，集中精力去做好自己最擅长的培训业务，这样更有冲击力。像你们有条件，可以根据兴趣来设班，不同的兴趣的孩，使用不同的教法，借用不同的教具，应该能收到不错的效果的。”

        崔点点头，：“这倒是个不错的思路，我们过后再考虑一下怎么处理这个事情。”

        不过邓总倒是从雅琼的话里听出了另一层意思，在他心里闪过一个念头，那就是他感觉雅琼在暗示他们唯学应该专注于初中培训业务。但此时他也没有去仔细思考这个问题，听到崔已经找到了解决办法，他心里一块石头落了下来。

        但很快，他又被那些要求退款的家长所困扰了，：“实不相瞒，我们现在有不少家长要求退款，这个事情可不好处理了。处理不好可就影响学校的声誉，今后更难办了。”

        【This chapter is finished reading】