与金胜曼畅游灞水山庄之后，李元瑷开始认真编撰《算经》。

        李治给了李元瑷极大的便利，直接册封李元瑷为弘文馆大学士，弘文馆的学士、学员随意调配。

        然后应李淳风、阎立本所请，协助李元瑷编写《算经》。

        与其说他们从旁协助，不如说在一旁听课学习。

        华夏术数发展还是极其先进的，《九章算术》经过刘徽注本以后，已经非常精准，包含了术数的全面启蒙，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。

        故而李元瑷编写《算经》属于高深课程，并非是给幼儿启蒙所用，而且高中以上的学问。什么次元方程、三角函数之类的东西。

        在教这些之前，李元瑷开始对外推行大唐数字。

        所谓大唐数字就是阿拉伯数字，想要往深奥的数学学习发展，阿拉伯数字是必不可少的。

        中文数字的表达方式太过繁杂了。

        本来数学就是一个很复杂的学问，需要经过各种繁杂的计算。

        如果用中文来算，那就太考验智商了。

  The content is not finished, continue reading on the next page