“我欲乘风归去，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”宋苏东坡这句名言和着它的作者一起跃上了中国诗词史的颠峰，千年之后的人们读起来，至今余韵绕梁，袅袅在耳。苏轼的词道出了人世间一个最普通的道理，那就是，大多数的人都怕乘风去那琼楼玉宇的高处，一是怕那里的极寒，二是没有在人间起舞弄清影那么来得容易和轻松。此所谓“夷以近，则游者众，险以远，则至者少。“

        然而，高处寒则寒矣，它却能给攀登者带来难得的美妙，获得常人难以企及的境界，一览远山近水的壮阔与美丽。于是，无数无畏者用一生的精力去攀登高峰，实现梦想。这少数攀登者便是勇敢的奋斗者、成功的实现者、后来人的追慕者。

        康务学先生就是一位不惧严寒，不怕攀登，乘风去了琼楼玉宇，欣赏到了高处大风景的人，而他为了达到这一境界付出的艰辛与努力、谋求大我的意志与精神，也便成常人的楷模。

        先生去世十多年后，作者得到《康务学书法艺术档案》一书。当阅遍书中章节，熟知了先生生前努力时，作者内心涌动着的便是这样一种感觉：他是站在天水仍至甘肃，甚而在全国也是有较高知名度的书法艺术家。这个知名度，不仅包涵着书法艺术本身，更有着他在书法领域内的一分胆识与作为，还有他做人的境界与层次。自然，他在达到人生这一大境界的攀登之路，更让我们心生崇敬与仰慕。

        一、高人就是引路人

        康务学先生一生从事过乡镇级的卫生站长、镇长、所长，也做过县级卫生站站长。这些职务放在全国，不算什么高度。可是，在他的一生中，却与董必武、郭沫若、胡厥文、潘天寿、石鲁、丰子恺、启功、舒同等70多位党和国家领导人、著名书法家有着过从甚密的往来与亲密接触，得到了他们真心的帮助指点与教诲。

        投书求教“一男一女，两个小孩，抬着大南瓜，在瓜棚下哼哧哼哧地颠着笑着。“这副快乐的画面是二十世纪享誉全国的散文家、漫画家、教育家丰子恺先生赠给康务学的《种瓜得瓜》画，它表达了对康务学“投之以木瓜，报之以琼琚”的回赠，也表达了勉励康先生追求书法真谛，辛勤耕耘，必能大获的鼓励。康与丰的交往始于1963年底康给丰先生所寄的求教书法作品。当时，收到书信和作品后，康务学即以手写的《俞宝国风入松词》相赠，并复函勉励：“此幅胜于前者，溶北派书艺，望坚持练习。”其后，丰先生便又寄康《种瓜得瓜》漫画。十多年后，康先生又写“奉赠丰子恺先生”诗一首：“赐我大南瓜，愧无琼璧报。深情不可量，谁解其中奥。”可见他们之间的感情非同一般。

        潘天寿是康务学不曾谋面的一位崇拜者，上世纪六十年代初的潘天寿早已是中国著名的画家、浙江美术学院院长。因慕其名，康先生于1964年春向潘先生寄信求教，恳求拜他为师，精进书法，并寄去了自己的书作。没想到，潘先生于半月后复长信以指教，欣然收下他这个弟子，还附上了自己的书法裱制画作。之后，他们作品往来之际，推心置腹，满腔热情流于纸端。

        一树梅花破雪开，引人寻趣步苍苔。

        飞毫急就此张画，立意新奇善剪裁。

        这是中国现代国画艺术家关山月写的诗。康务学曾向关山月先生写长信并寄作品后，关先生即复热情洋溢的长信，并以《迎春图》国画相赠。康即写四首诗表达激动之情，之后，关再致信表达谢意。

        拜访交流启功之名享誉世界，能见到启功先生是康先生的梦想。1982年8月，康务学先生专程到北京拜访了这位当代著名学者、画家、书法家，向他请教书艺，受益不浅。两年后，康又以”邮赠启功教授”为名，写诗三首，寄予先生。诗中写道：“犹忆去冬复至京，负箱捧砚见先生。开言只道缘何事，理纸请题书展名。”

        为一书法作品中的一字拜访他人，可谓精神可佳。1982年10月，康务学先生的草书对联“龙腾虎跃莺歌燕舞”参展全国科技人员书法大奖赛，在预展中有人提出“燕”字书写不规范，为此便仅有“莺歌燕舞”作品参展。组委会人员后来告诉他，此作品本应评为一等奖但却被评为三等奖。为此事，康务学先生后来向著名书法家、复旦大学教授王蘧常写信求教。因为无果，后来，他抱着“求知不让一疑存”的精神，于1987年11月专程到上海当面求教王老。王老告诉他，你写的“燕”字是章草写法，是对的，北京也有不正确的东西。在看了康的书法作品后，王评析道：“你的书法古朴、泼辣，耐人寻味，值得一阅”，王老还为他题写了“真積力久”四字相赠，并题写了“康务学书法杂集”书名。

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