“你大点声！”

        “叙述、描写、抒情，和……和议论说明。”

        “你觉得你刚才读的是什么？叙述吗？这里有人物的经历？还是有事物的发展过程？”

        “没有……”

        “那是描写？描写的作用是为了将事件中的人、事、物刻画得更加形象和生动，你的是吗？”

        “不是……”

        “那你是抒情？是议论？是说明？你前面堆那么多拟人化的景物描写，屁用没有你知道吗？”

        这我就不爱听了，那可是我的点睛之笔啊！为了不让最后少字数的情况出现，我刻意把一堆废话写在前面，这是什么？是大局观！难道你让我写到最后发现不够字数，硬去抒情吗？（各位写作文时不要学我，我那时只是年少轻狂，其实毛都不懂）

        “你这两段，如果用在描写大海的文章里还凑合，用在这儿，那就是减分项，不会有好评的知道吗？小少爷！”

        嗬～虽然有个“小”，但这一声“少爷”，听得我美滋滋啊，一抹抑制不住的微笑挂在了脸上，心想，完蛋了，内心戏全被看光了……

        “坐下吧，以后长点心，写记叙文，把你刚才说的那几点都写出来分就低不了，多动动脑子。”

        我完全听不进去，因为本少爷不是你等普通百姓可以教的！

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