而且文史也是一个价值观教育的过程，没有文史，善恶是非也无从教育。

        不过文史班的文史和其他班的文史不同，文史班的科目，是因为这些孩子写文章太厉害了，纳入走科举之路，邀请王老师专门来教。而其他班的文史，唐荆川来带着教也可以了！

        唐荆川也是科举取得功名之人，他教文史班也是毫不费力，但自从他对科举有新的认识之后，认为以文取人，导致朝廷中文人过剩，互相倾轧、斗争太厉害，从此对文史有些鄙夷。

        唐荆川本人倒是更愿意教算术，闲暇的时间还可以教教孩子们阳湖拳，这比死背经史、硬拼策论有意思的多。

        还有几十个学生，每门成绩只有二三十分的，将给予淘汰掉，转入半工半学中，纳入到工农生产部门，忙时干活，闲时读书识字，但最终还是以干活为主，成为乡勇团的一员。

        女学班维持现状不变，只是后面要添加一项武术课程，确保女生有基本的防身能力。

        女生武术课程，唐荆川可以作为指导，乡勇团负责带这些女生进行实练。

        一切安排好了之后，秦邦又和各位老师商量，编订各个科目的教材，方便以后新招募的老师使用。

        花了约一周的时间，文史、地理、军工、物化、洋文、算术、贸易的教材都已经编撰成册。

        秦邦完成了这些以后，终于能够歇了口气！

        回来这么些日子，还没有和卢巧儿单独在一起呢！

        终于两人可以定定心心地过二人世界了，两人炒了一些菜，拿出了卢巧儿酿的米酒，欢欢喜喜地对饮起来！

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