各级公立学校的学生，可以自愿参加传统科举。也可以逐级升学，参加录取专业人才的制科。

        朱铭仔细翻阅礼部的统计数据，发现大明的官学生数量，还远远赶不上宋徽宗时期。

        全国在读小学生约6万人，县学生约4万人，州府学生约2万人，太学生约3000人。总计12万余，不如宋徽宗执政前期的16万余，更不及蔡京裁撤学校前的20万人。

        另有军事、医学、造船、冶炼等专科学生6000余人。

        大明绝大多数学生，其实是在读私立学校！

        按照朱铭的设想，大概会拨1200万亩土地做学田，比北宋顶峰时期略多一些。

        这种学田制度，看似朝廷难以直接管理，其实比全部由朝廷拨款更实用。可以有效减少教育经费的贪污现象！

        县学及以上的校长都是进士出身，学校的产业除了学田没有其他。校长一旦贪污过多，学生们就吃不起饭，闹大了会毁前程的。

        此时的学生，可没那么好打发，一個个是真正的士子。

        另一个时空的明朝，也有学田制度。

  The content is not finished, continue reading on the next page