陈启明正和几个年轻技术员讨论问题，见赵四进来，大家都站起来。

        “坐，继续。”赵四摆摆手，“我有个想法，听听你们的意见。”

        年轻人们围过来。

        “咱们在起草信息技术发展规划。”赵四说，“我想在规划里提一个建议：推动计算机技术在教育、科研、设计领域的试点应用。但具体怎么试点，我想听听实际干活的人的意见。”

        会议室里安静了几秒。

        一个戴眼镜的年轻技术员先开口：“赵总工，我觉得……得让计算机‘有用’。”

        “怎么说？”

        “我们现在推广，总是强调技术多先进，多重要。”年轻人说，“但普通单位、普通人关心的是，这东西能帮我解决什么问题。比如学校，如果计算机能帮老师批改作业、管理成绩，学校就愿意用。比如工厂，如果能提高生产效率、降低成本，工厂就愿意投钱。”

        另一个女技术员接话：“还有，得让人‘会用’。我们之前去医院做试点，最大的阻力不是设备贵，是老医生不会用，不想学。得培训，得手把手教，得让他们看到好处。”

        “成本也是个问题。”第三个技术员说，“现在一台计算机几万块，哪个单位买得起？得想办法降低成本，或者提供租赁服务。”

  The content is not finished, continue reading on the next page