李君宪又听了一遍。这次，他听出了更多东西：古琴的按音里，有细微的摩擦声，是手指在弦上移动的质感。琵琶的音不是纯的，有轻微的跑调，像手工乐器特有的不完美。人声吟唱到后半段，气息开始不稳，像唱歌的人正在流泪。

        不完美，但真实。真实得让人心慌。

        “她怎么做到的？”他问。

        “我问了。”林薇从工具包里掏出笔记本，翻到某一页，上面是手写的对话记录，“她说，她先去了学校的琴房，用不同的力度弹同一个音，录下来，听哪种力度最接近‘将开未开’的感觉。然后她找了个吹笛子的师兄，让他吹长音，但要吹到一半故意断气。人声是她自己唱的，唱的时候想着她姥姥——姥姥去年春天去世，去世前窗台上的牡丹正好开了最后一朵。”

        李君宪看着那些字。苏语的字很秀气，但笔画用力，纸背都有凹痕。

        “她还说，”林薇继续念，“‘纤秾’最难的不是‘浓’，是‘浓’后面的‘淡’。就像牡丹，开得最盛的时候，其实已经开始谢了。那种盛极而衰的转折点，她想用音乐表现出来。所以曲子前半段一直在堆积，堆积，但从不推到顶峰。在快要到顶的时候，停了，留下空白，让听的人自己想象顶峰是什么样子。”

        篮球场远处，有晚归的学生骑着自行车经过，车铃叮铃铃响，像另一个维度的声音。

        “她通过测试了。”李君宪说。

        “不止。”林薇合上笔记本，“她还问，能不能加入团队，正式地。她说她可以负责所有音乐，但有个条件。”

        “什么条件？”

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