人类都是早产儿？人人面面相觑。

        画面一变，辽阔的原野上，大象悠哉，马儿奔腾，虎叫狮吼。非洲野牛群集体大迁徙……

        画面切换，马儿出生，牛崽下地，虎儿离开母体，接着，这些刚出生的动物，就能跟着母亲一道行走，有的还能自己觅食……

        我用低沉的男中音说：“动物基本上在母亲的体内完成了身体的发育，不需要像人类一样，母亲花上两至三年来教会孩子吃饭、走路。所以，人类都是早产儿，人类的母亲是最伟大的女性。”

        会议室竟然自发地响起了第一次掌声。

        有了掌声的加持，我已成一名激情澎湃的讲师，从动物讲到人类，从父母的辛劳讲到如何教会孩子们感恩。上下五千年，纵横九万里，如黄河决堤，一泻千里，仿佛长江奔流，刚刚还是风静浪平，顷间，轻舟已过万重山。

        这时候，我才发现，阿基米德讲得多好啊——只要给我一个支点，我就可以撬动地球。只要给我万山红一方舞台，我就可以万里长空且为山红舞。

        台下的老师们完全沉入了我的叙述中，他们跟我一起哭，一起笑，一起思考。

        他们深深地感受到轻慢是一种愚蠢的做法，如果让他们上台，讲得比我生动的，没有我这么有激情，有我这般激情的，就没有我这么知识丰富，有我这么知识丰富的就没有我这么富有感染力。

        课堂上，时不时响起由衷的掌声。有几个刚刚参加工作的小姐姐，已经成为了我的“铁粉“，她们目不转睛地盯着我，发现教育孩子，原来不是讲空洞的道理，而是可以这么教育。

        有几个年纪大的女老师，估计是自己的孩子不听话，深有同感。听得泪眼朦胧，擦得桌子底下一地餐巾纸。

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