“最急需的是修房子。”苏璃拍了很多照片，发给在学校的采购组，“这已经是危房了，必须优先处理。”

        陈默去的绿源小学则面临不同的困难——学校在半山腰，没有自来水，每天要靠老师和年纪大点的学生去山下挑水。没有操场，课间活动就在一块不大的平地上。

        “这里可能需要先解决饮水问题。”陈默在志愿者群里发消息，“打一口井或者建蓄水池应该比改造教室更紧迫。”

        考察结束，三组人回到学校已经是晚上。但大家都没回家，不约而同地回到了学生会办公室，开始汇总情况。

        “三所学校，三种完全不同的需求。”林浅在白板上写下总结，“白云小学缺心理关怀，青山小学缺安全教室，绿源小学缺基本生活设施。我们的帮助方案必须量身定制。”

        “资金压力会很大。”陈默算着账，“修危房、打井、改造三间‘星光教室’……至少要三十万。”

        办公室里安静下来。三十万，对于一群中学生来说，是个天文数字。

        “我们可以分期做。”苏璃打破沉默，“先做最紧急的，比如青山小学的危房改造。其他的慢慢来。”

        “还可以再办拍卖会！”一个志愿者提议，“这次规模可以更大，邀请更多社会人士。”

        “企业赞助也要努力争取。”外联组的组长说，“我爸爸的公司可能有兴趣，我明天就去问。”

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