慢慢地，小雨画出了一朵小花。虽然很简单，但她脸上露出了笑容。

        “看，你画出来了！”林浅鼓励道，“下次试试画你喜欢的其他东西，好吗？”

        小雨点点头，眼睛亮亮的。

        除了教学上的挑战，设备也出现了一些小问题。有一天，陈默接到云山小学张老师的电话，说有三台平板电脑突然开不了机了。

        “别急，我们马上过来看看。”陈默挂掉电话，立即带着技术小组出发。

        到了学校，他们检查后发现，是因为孩子们太喜欢这些设备，使用时间太长，导致电池耗尽了。而那天正好是阴天，太阳能充电板效率不高。

        “这是个问题。”陈默对张老师说，“我们得制定一个使用时间表，保证设备有足够的充电时间。”

        张老师有些不好意思：“都怪我，没管理好。孩子们太喜欢了，下课了也不愿意放下。”

        “这是好事，说明孩子们感兴趣。”陈默笑着说，“但我们得想办法平衡。这样吧，我们设计一个轮流使用表，每个孩子每周有固定的使用时间。”

        技术小组还给学校增加了一套备用电池，这样即使遇到连续阴天，设备也能正常使用。

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