龙国，某重点大学教育学院会议室。

        十几位教育专家围坐在长桌前，每个人面前都放着平板电脑，上面是李静直播的片段剪辑。

        “从小学开始培养战斗意志，进行对抗训练，受伤是家常便饭……”一位白发苍苍的老教授摘下眼镜，揉了揉眉心，“这完全颠覆了我们现有的教育理念。”

        “何止颠覆，简直是颠覆后还要踩几脚。”中年女教授语气激动，“我们的教育在干什么？保护孩子，避免受伤，连体育课都尽量减少对抗性项目。他们呢？七八岁就开始格斗训练！”

        另一位年轻学者调出数据：“更可怕的是他们的学习效率。小学六年学完传统体系小学到高中的全部知识——这意味着他们的知识密度是我们孩子的五到十倍。再加上基因优化带来的百倍学习能力……各位，这已经不是差距，是维度碾压。”

        会议室陷入沉默。

        有人调出炎黄文明小学教材的截图——那是李静直播时展示的《星际资源概论》章节：

        【第四章 资源的优先级法则】

        1. 生存资源优先：宜居星球、水资源、能源矿产

        2. 战略资源次之：特殊矿物、稀有元素、重力异常区

        3. 发展资源再次：科研价值高的星球、文明遗迹

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