秦丽芳连连道谢，眼泪终于掉下来。古民也松了口气。他向张主任简要询问了后续治疗的大致方案、预计住院时间、以及康复注意事项。张主任简要回答后便离开。

        随后，古民陪同秦丽芳和小斌前往CCU等候区。他提醒秦丽芳，通知其他必要亲属，并开始考虑陪护、饮食、日常用品等后续安排。天已蒙蒙亮。

        “小古，今天……真是多亏你了。要不是你，我可能就乱套了。” 秦丽芳握着古民的手，声音沙哑。

        “阿姨，别这么说。秦老师对我有恩，这是我应该做的。现在秦老师手术成功，就是最好的消息。您也一夜没合眼了，要保重身体，后面还需要您照顾。” 古民说，“这边暂时没事，我先回学校，下午没课我再过来。有任何情况，随时打我电话。秦老师的银行卡和证件您收好，密码记牢。如果需要买东西或者办手续，让小斌哥帮忙。”

        离开医院时，清晨的空气凛冽。古民坐在回校的早班公交车上，身体疲惫，但大脑仍在自动复盘：

        ? 危机处理评估：信息获取、优先级排序、分工协作、沟通策略基本得当。资金缺口因发现秦老头自有存款而意外解决，但预案（沟通拖延、备用金）仍有价值。

        ? 资源发现：秦老头个人存款约八万七，是其重要的“安全垫”之一。这符合他一贯的“安全仓”理念——任何时候，留足保命的钱。这笔钱在关键时刻发挥了作用。

        ? 后续观察点：秦老头苏醒后的状态、CCU期间有无并发症、康复治疗费用与医保报销情况、以及其长期生活自理能力评估。秦丽芳是否会留下长期照顾？其自身家庭和工作如何平衡？

        ? 自身投入：通宵未眠，白天需补觉，可能影响上午课程。下午需再去医院。时间成本需计入。但与秦老头的师生情谊和潜在的知识传承价值相比，此成本可接受。

        他知道，秦老头的这一关暂时过了，但这场突发疾病，像一块投入水中的巨石，激起的涟漪才刚刚开始扩散。而下一波涟漪，或许就藏在CCU那张紧闭的门后，与秦老头苏醒后可能展示的、另一层面的“生存实相”有关。他需要养精蓄锐，准备迎接接下来的，可能更震撼的“课堂”。

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