彭毅、黄秉弦、李奇、陆勤虽然文化基础尚可。

        可他们毕竟不是专业的教师，会学不一定代表他们就会教。

        让他们登台授课，哪怕是教授讲解最基础的知识，他们也会无从下手。

        如果能为他们编写一部简单的教材，让他们按部就班地讲解教材上的内容，布置教材上的习题，或许可以一试。

        老实说彭刚的教学成果不算显著。

        截止目前，十组的一百二十名学生中，能够较为熟练地掌握拼音的，其实不到五十个。

        这五十个学生，大部分都是老二组的学生，以及原本就有文化底子的学生。

        文盲学生里，像张泽、陈旭元这种又努力上进，又聪明，文科成绩能排进前二十的终究只是少数。

        更多的文盲学生还是像黄大彪一样，武科成绩不错，文科成绩惨不忍睹。

        他们学习文科的热情不高，甚至在有了挫败感后排斥学习，上课时心不在焉，宁可多练步操。

        距离过年还有二十天。

        这二十天，彭刚宣布暂时不上课，让老组员带新组员练习步操。

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