彭毅、黄秉弦、李奇、陆勤虽然文化基础尚可。
可他们毕竟不是专业的教师,会学不一定代表他们就会教。
让他们登台授课,哪怕是教授讲解最基础的知识,他们也会无从下手。
如果能为他们编写一部简单的教材,让他们按部就班地讲解教材上的内容,布置教材上的习题,或许可以一试。
老实说彭刚的教学成果不算显著。
截止目前,十组的一百二十名学生中,能够较为熟练地掌握拼音的,其实不到五十个。
这五十个学生,大部分都是老二组的学生,以及原本就有文化底子的学生。
文盲学生里,像张泽、陈旭元这种又努力上进,又聪明,文科成绩能排进前二十的终究只是少数。
更多的文盲学生还是像黄大彪一样,武科成绩不错,文科成绩惨不忍睹。
他们学习文科的热情不高,甚至在有了挫败感后排斥学习,上课时心不在焉,宁可多练步操。
距离过年还有二十天。
这二十天,彭刚宣布暂时不上课,让老组员带新组员练习步操。
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