板块的末尾,依旧印着八个加粗的大字:“科学兴国,科学兴教”。
“科学不是遥不可及的东西,它藏在我们的衣食住行里,藏在我们的庄稼地里,藏在我们的工厂里。
它能让咱们的日子更富裕、更安稳,能让咱们的南华更强大。
文人的教化能滋养人心,科学的发展能撑起国家,二者缺一不可。”
老百姓围着报纸,你一言我一语,互相传阅,原本脸上的疑惑,渐渐被了然取代。
有人拿着报纸,指着煤油炉的内容笑着说:“可不是嘛,隔壁家用上了煤油炉,我去看过,是真方便,以后咱们家也得攒钱买一个!”
其他人七嘴八舌的说道:“难怪总统要批三亿经费,原来是为了找资源、搞研究,以后咱们种地更省劲儿,收成也能更好,日子也能更有盼头!”
就在《南华日报》的科普板块传遍街头巷尾的同时,教育部也对外公布了一组数据,瞬间引发了另一波关注。
数据显示,去年南华全年财政收入达5100亿南华元,其中教育经费就有255亿,占了全年财政收入的5%。
(pS:1956年日本财政收入35亿,南华这么多事因为日本的赔偿款,以及收割瀛洲府的财产所得。前文有说收割英镑,十亿美元可不低,英国1956年全年财政收入才125亿美元。)
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