堂下鸦雀无声，诸生皆陷入沉思。总督大人将这两件看似不相干的事情，提升到了“理”的层面，让他们恍然有所悟。以往读圣贤书，总觉隔了一层，如今将这些道理与保甲如何推举、耧车如何改进联系起来，顿时觉得那微言大义，落到了实处。

        朱炎最后道：“日后学堂每月设‘论策’一堂，便如今日。议题或取自当前政务疑难，或关乎经世济民之方略。望诸生不尚空谈，务求实策。”

        讲学结束，学子们议论着散去，个个脸上带着兴奋与思考的神色。周文柏留到最后，对朱炎道：“部堂，今日一论，胜读十日书。这些学子，假以时日，必能成为栋梁之材。”

        朱炎望向窗外，经世学堂的庭院中，新栽的树苗已抽出嫩枝。

        “幼苗成长，需阳光雨露，亦需风雨磨砺。让他们多接触实际，多思考对策，这学堂，才算名副其实。”他顿了顿，“接下来，该让他们试着去处理一些更具体的事务了……比如，协助‘市易平准所’整理案牍，或是参与修订《市易条则》的细则。”

        周文柏会意：“下官明白，这就去安排。”

        学堂内的论策之声渐渐平息，但思想的涟漪，却已悄然扩散开去，与田野间耧车的轧轧声、乡村中保甲巡夜的脚步声，交织成一曲变革前夜的低沉序曲。

        第一百四十三章学堂论策

        第一百四十四章米票风波

        春深日暖，信阳地界上的秧苗已是一片青绿。保甲联巡在数个乡镇试点推行，虽偶有小恙，但总体平稳，乡间秩序为之一新；耧车等新式农具经过最初的好奇与观望，其省时省力的好处逐渐被农人认可，尤其是在人手短缺的流民垦荒区，更是大受欢迎。经世学堂的“论策”之后，一批表现优异的学子被分派至州衙各房及各县级衙门“观政实习”，开始接触实际政务，其中便包括被派往州衙“市易平筹所”协助整理案牍的李文博。

  The content is not finished, continue reading on the next page