这是他特意为计算机专业的学生准备的。把梯形公式翻译成一段不到二十行的PythOn代码，输入一组数据，输出积分结果。

        他上辈子编程经验少，但昨天系统反馈的那波数学能力，已经让他能熟练写出这种基础代码了。

        这种感觉仍然很怪。前天还是个只会用EXCel算补习班账目的人，今天已经能用PythOn写数值积分程序了。

        脑子里的知识储量在三天之内膨胀了一个量级。

        但他没飘。十年补习班的经验告诉他一件事：老师会什么不重要，学生能学会什么才重要。

        备课的重点永远不是"我要展示多牛"，而是"怎么让他们听懂"。

        九点出头，他到了教学楼。

        204教室的门是开着的。

        他站在门口，脚步顿了一下。

        距离上课还有将近四十分钟。教室里已经坐了十几个人。

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