但这只是触及了水面上的浮萍。”

        韦格纳的思路向更深处掘进，

        “浮萍之下，就是这些封建关系的残余思维和宗教塑造的旧世界观。

        整风不能只停留在纠正个别错误行为、处理几个问题教师上。

        必须以此为契机，将斗争引向更深层次，引向对塑造这些行为的旧思想、旧文化的清算和改造。”

        韦格纳的眼神变得锐利而坚定。一个更宏大、也更艰巨的改造工程的轮廓，在他心中逐渐清晰。

        这不再是单纯的政治或经济革命，这次德国共产党的目标是塑造社会主义的“新人”——不仅在制度上解放，更在精神上彻底焕然一新。

        第一，思想教育必须贯穿始终，当前的马列主义学习、历史唯物主义教育，不能变成照本宣科、脱离实际的文件朗读。

        必须与活生生的社会现象紧密结合。

        就像这次，就要用幼儿园里发生的事、教育系统暴露的问题，作为最生动的教材，在全党、全民尤其是干部和知识分子中展开大讨论：

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