整个人，都傻了。

        这……这个定律，他要等到初二下学期，才开始给学生们讲啊！

        而且，每次讲这节课，他都要费尽口舌，画一堆的示意图，做一堆的实验。

        即便如此，班里，也还是有将近一半的学生，听得，云里雾里，一知半解。

        可现在……

        一个，四岁的，话都还没说利索的小屁孩，竟然，就已经知道，其中的原理了？

        这……这他妈，对吗？！

        沈校长的脸色，彻底僵硬了。

        他转过头，用一种，略带审视和质疑的目光，质问着正站在一旁的那位幼儿园的有事。

        “这位老师，我能问一下吗？”

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