“有什么办法，筷子那么难用。你们天天用两根木棍吃饭才是不可思议。”

        明宵学姐一身东方术式，名字也是东方风格，骨子里却是个彻头彻尾的西方人。她坚持用勺子和叉子对付酸菜鱼，遇到带刺的鱼就想绕着走，早上吃早茶时不惜直接动手。吕文均猜想她身上那点东方风味都是纪教授传下来的，不然很难想象这样一个人还会喝绿茶。

        第29章诚信互刷失败

        吕文均为她泡了杯茶，将茶杯放得稍远了些，免得被蹭来蹭去的某人碰倒。

        明宵刚想搭话，发觉他拎起书包坐去小沙发上了。她侧脸用余光细细观察着，见吕文均拿出都市传说原典，又拿出了一本课堂笔记。

        （哦吼？）

        吕文均全然不知某人正在偷看，他正翻看笔记。

        教科书等原典杀伤力极大，不能随便翻看，但是课堂上记下的笔记就没有问题。据纪教授说这是因为学生们魔力低微，理解能力弱，写下的片面信息还不足以伤到自己。

        眼下他正回顾开学第一堂课的内容，讲至言魔法的构筑方法。笔记本上画着个内含圆圈的正三角形法阵，酷似神秘学中的“真知之眼”。其三个角上各有标记，为“原典原型”、“内在逻辑”、“能力倾向”。圆圈中打着一个问号，旁有箭头标记的注解：显/蕴/同。

        这法阵说的就是术式的构建过程。首先是要解析原典，总结出作为术式素材的故事原型；再之后构筑能力机理，设计从原型发展到术式能力的基本逻辑链条；逻辑链定好了，便要以图样、描述、雕刻等手段将抽象的思想固定下来，推断术式的细节。

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