蓝铃转身走上讲台，像往常上课一样，先拍掌三声，然后向讲台下大声说道：“大家晚上好！”边说边随着说话节奏又拍掌几声。

        “老师晚上好！”商英班的学生也跟着击掌回应，掌声和声音整齐划一，声势浩大。一时间教室所有学生的注意力都被吸引到了讲台上。

        “欢迎大家来到今晚的电影大课堂，在观看电影之前，我很高兴为大家介绍今晚在座的老师和同学们，还有即将出现的两组学习团队。”

        蓝铃一一作介绍后，就让商英1班和2班分左右两边座位重新入座，历史学系和计算机学系的学生按平均人数分成两组，分别入座左右两侧座位。

        “现在我们的学习团队已分组完毕，大家来看看，自己和前后左右的同学都互相认识吗？”蓝铃笑着问道。

        台下学生有的点头，有的摇头，大家不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

        这时蓝铃向两个班长示意，班长开始分头给大家下发一张白纸，这是一张摊开可以写字，折起来可以立在桌面，让对方看到内容的台签纸。

        “接下来我们需要找到同一组的学习Partner，从110的阿拉伯数字，女生请选其中一个偶数和自己的名字写在纸上。男生则选一个奇数和自己的名字写在纸上。然后以最快速度找到与自己写的数字相邻的数，速配成一对Partner。大家都听明白了吗？”

        “如果相邻数有限，无法配够对数，那怎么办？”有同学问道。

        “这位同学问得很好。的确会出现这种情况，那就剩下的奇数与偶数相配。所以大家配数的速度要快。最后还会出现奇数或偶数落单的情况，只能同类配数成对。那大家准备好开始了吗？”

        “准备好了！”大家拿好笔，端正身体坐直，都进入了备战状态。

        内容未完，下一页继续阅读