第二天是培训的最后一天，也是繁忙的一天。

        上午，蓝铃通知班长把大家的学习总结收齐后上交到办公室，然后拿到复印室复印。总结原件需要带回教育厅，复印件一份留给肇庆市教育局做培训档案，另一份交给Richard带回英国。

        蓝铃边复印边翻看了一部分总结。总结撰写的要求要达到800字以上，全英文书写。有的学生感触很多，洋洋洒洒写了好几页。

        蓝铃边看边微笑着，心里很是欣慰。一个培训项目的成功，是授与学的有效结合，离不开授课老师的辛勤劳动，也离不开学生们的受益匪浅。如果把这些发自于学生们心声而写成的总结看作这个培训项目的考验，Richard的这个教学团队，无疑已经通过考验并获得了认可。

        蓝铃又回想起前两天收上来的课程调查表，调查表采用匿名打分，从010分的评分栏中，没有一栏低于7分，最后算出的平均分是92分。当时古校长一边统计评分，一边满意地连声称赞培训效果。

        蓝铃复印完所有的总结资料，把复印件送到一楼校长办公室。

        办公室的门是开着的，古校长不在里面，估计在礼堂准备下午典礼的相关事宜。

        蓝铃把资料袋放在办公桌上，写了一张留言条。

        蓝铃收笔时，特地留意了一眼桌上的新水杯。看到完整无缺的白瓷杯盖，蓝铃微微笑了笑就离开了校长办公室。

        蓝铃抱着资料上到三楼，在每个教室外面巡了一遍。外教们在回顾总结两周的课程内容和教学方法。David的班上有点不一样，学生们拿着笔记本让David签名，David在讲台上埋头挥笔，忙得不亦乐乎。

        蓝铃回到办公室，把总结交给Richard。

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