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喜欢这样的团队 (10 / 10)

        蓝铃觉得这样的分班教学挺科学的,水平差不多的学生在一起上课,大家自信心相当,即利于相互交流,又可以共同进步,没有明显的拖后生,也没有明显的尖子生,老师上起课来也顺风顺水,可以避免众口难调的教学尴尬。

        Richard按排好明早的面试环节,然后带着大家去到一个教室里试讲。

        试讲的内容主要是关于明天下午的破冰活动。

        因为下午是通过面试后分出来的新班,师生之间相互不熟悉,只有通过破冰活动,让大家互动起来,活跃堂课气氛,才能在最短的时间内搭建成良好的师生关系,利于教学的顺利开展。

        在试讲之前,Richard让大家围成一圈站好,一个一个伸出双手,手心贴手背地在圆圈中心相叠起来,然后大家一起喊道:“Trythebesttodoourbest!”说完大家一起高声起哄,把双手往上空舞动。

        蓝铃觉得那一刻集聚了所有人的力量在圆圈中心,每个人都信心满满的。

        蓝铃知道,自己已经成为了这个团队中的一员。

        蓝铃很喜欢这个团队,他们是那样的开心,快乐,敬业和认真,活力十足。和他们在一起的时光真的很不一样。

        也许,新的生活真的就这样开始了。

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