12月，高中部要开展纪念“12·9”学生运动的中国历史知识竞赛，历史老师刘老师问了半天没人报名，后来想出了通过考试选人的办法，他自己出了套试卷，总分150分一套试题，题量很大，按考试成绩选拔，前三名入选，我以128分排第一，然后是王露109分和杨宇峰98分。

        历史是我很喜欢的一门学科，记得第一次跟王阿姨去图书室的时候我才小学三年级，王阿姨随手递给我的一本《上下五千年》就成为了我历史知识的最初启蒙，后来诸如《三国演义》《隋唐演义》这样的文言小说我虽然看得一知半解，但也积累不少初浅的历史知识。

        初中遇上一位特别渊博的历史老师，一个三十多岁的女人能把历史讲得纵横捭阖妙不可言，把我那些零星的知识串联起来，并不断地丰富和充实，竟也在脑子里形成了一张密实的知识网。

        刘老师的历史课上得远比不上那位初中历史老师那么精彩生动，但他也是认真负责的老师，为了这次知识竞赛，他给我们三个人复印了一大堆资料，每天下午放学后都要来检查我们复习的情况，轮番抽我们背那些琐碎的知识点，那么持续了两个星期。

        终于到了比赛这天，在刘老师的折磨下，我们三个人盼比赛的心情跟盼解放差不多，这个时候对比赛结果已经不那么在意了，只求别老看见刘老师那张写满“夏商周”“元明清”的脸。

        办公楼的四楼有一间可容两百人的大会议室，平时是全校教师开会学习的地方，现在被布置成知识竞赛的会场，前台深红色绒面幕布上贴着红纸拼成的横幅，每张红纸各写一字合成“纪念12·9——中国历史知识竞赛”，那洒脱遒劲的软笔行书是我们全能的莫老师的手笔，横幅虽然简陋，但每一个字都写得煜煜生辉。

        与观众席相隔数米的左前方是四张课桌，桌面上摆着各班的号牌和一个亮锃锃的抢答铃，右前方一张单独的课桌是给主持人准备的。

        整个会场布置得简单而隆重，让提前到场的我们三个不约而同地紧张起来，距离开场时间还有一会儿，王露不停地搓手，杨宇峰忍不住又拿出一沓小卡片开始念念有词起来。

        其他三个班的选手陆续走进来，主持人也来了，是学校一位年轻漂亮的女老师，也是教历史的，姓毛，穿着鲜艳的红毛衣，带着副黑边眼镜，看上去有点像知性的张海迪，不过她可比那位身残志坚的“当代保尔”健康多了，场上场下跑来跑去，一会儿看看抢答铃，一会儿摆摆桌子，还毫无架子地跑到我们跟前嘱咐我们不要紧张，活性的毛老师让我们稍稍地放松了心情。

        不过没分钟，蜂涌而至的观众又让我们彻底地绷紧了弦，四个班的学生全都来了，把刚才还空荡荡的会议室塞了个满满当当，老莫也信步走到观众席的第一排坐下，冲我们招招手，然后转身跟其他班班主任寒暄。

        观众席里密密麻麻或熟悉或陌生的身影以及他们发出的“嗡嗡”声，让我紧张得呼吸都不均匀了，十六岁的我可从来没有经历过这么大的阵仗，几百双向我们投射过来的目光让我有小小的恐慌。

        我隐约发现自己也有小小的期待，毕竟那些烂熟于胸的知识点在脑子密密织成的网，每一个结都是我牢牢地系成，信心如微弱的烛光，虽然飘摇，却也在心里灼灼发光。

        我往身旁三张桌前的三队选手看去，除我们班之处的九个人四男五女，每个人神情各异，有的跃跃欲试，有的战战兢兢。

        不过三班正中间那个男生好像特别眼熟，我想起来了，他在那场新生篮球赛上跟我们班对战过，他是三班篮球队长，三班是那次比赛的冠军，赛后他还和陈卓一起上台领奖。这个男孩无论身高还是体型都比杨奇大一个号，头发短得像是一茬刚刚破土而出的野草，比耷拉着长发的杨奇精神多了。

        竞赛开始。第一个回合是“必答题”，场上十二位选手依次回答问题，每题10分，答对加分，答错不扣分。

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