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第三章 人之为人:亘古不变(二) (3 / 3)

        说到这里,大家不得不服,其实张无为早已在校园里响当当的,无人不知。但是,他不会背《中学生行为规范》,还是第一次暴露,令其他同学大跌眼镜。班主任进一步告诉大家,他说道:“规范在哪里?大家要记住,规范在心里,不在纸上,不在嘴皮子上。”

        班会还在进行,背诵还在进行。不过班会的后半段的氛围不一样了,暗含着两个考察:一是行为规范的条文,二是对照检查。如果遇到能背条文,却屡次违纪的学生,都会情不自禁,红透了脸。

        规范在哪里?规范在心中。没有规范,就是最好的规范。达到最好的规范,就要超越规范。所谓亘古不变的,就要文明社会要求人们去不断地超越规范,走向没有规范。

        什么是亘古不变呢?

        面临高考,意味着高三学生即将毕业。高三(5)班于此召开了最后一次班会,这次班会的议题是三年高中生活的总结,核心是找出三年以来,班上从未违纪过的所有学生。其实,班主任在这最后的高中生活,开这种班会,也是大有深意的,他是在做一次问卷调查,看看从不违纪的学生有什么特点。

        经过汇总,在从不违纪的学生名单中,赵得昌榜上有名。赵得昌是怎样一个学生呢?这个学生习惯于思考,经常思考,对待问题,常常有新的发现,新的思路。他学习一流,为人处世不拘一格,生活懒散,却是一个沉默寡言的活跃分子,班上的活动,没有他的参与,活动效果一定会平平。有了他的参与,活动一定是别开生面。

        其实,他不是从不违纪,他也违纪,只是从来没有被逮住。他有时也吸烟,甚至酗酒,也迟到过,也早退过。这一情况并非班主任没有觉察,班主任在高一时,私下里与一些学生交流,听到赵得昌吸烟酗酒的事,班主任因此进行取证,无功而返。而后追踪,但从未逮住,而被逮住的学生中,从来没有赵得昌,被逮住违纪学生的场合中,他从未参与。也因此,这次考核中,在从未违纪名单中,他榜上有名。

        那么,这又是怎么个解释呢?

        规则之外还有规则。没有不变的规则,还有变通规则。这也是人类群体中的一个存在现象,是值得探索的亘古不变的有一个话题。

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