其目的主要是为了改变这些人的思想，也是就说，不断的消除封建主义对于他们思想的影响。

        除了专门的课程之外，秦天也有意无意的减弱皇权的影响，比如说；某某某犯了什么什么错误，这个问题，秦天就会接手进行解决，充当和事老，两边都敲一下，再说一些诸如谁都会犯错误，就是当今天子也会犯错，犯错不可怕，可怕的是不知错，不改错云云这样的话来潜移默化的改变思维。

        但是，想要成事光靠这几十个家丁可不行，在上课之后，秦天都会让人去周边宣传宣传，这一直下去，每一次秦天上课的时候，秦天的屋子都会挤满了人，随着人数渐渐的增多，秦天的屋子已经拥挤到了人挨着人，肩并着肩，脚尖碰着脚跟的地步，秦天再也忍受不了这种污浊的空气，就把课堂从屋子里面搬到了院子里。

        由于秦天讲课，讲得很生动，很形象，很有道理，也是博得了许多人的称赞，而秦天尤其支持把青年待到课堂来，让青年听秦天讲课。

        这是因为青年年轻，思维较为活跃，比较开放，这些青年人的思维更容易改变，也更容易接受正确的现代化思想教育，同时也很容易转身变“愤青”，一旦有了信念，有了信仰，那么，就会死忠。可以举一个例子，在抗日战争中，你听说过中年人，老年人宁死不屈吗？没错，宁死不屈的大都是青年人。

        而中年人，中年人随着对于社会的认知进一步加深，他们的人生观，价值观，世界观往往会比较完整，相对于中年人完整的这些观念，还处于雏形的青年人的观念很明显更容易得到改变。

        同时，秦天也往往给他们讲一些理想的制度，什么农民不用交农税啦。构建一个理想的和谐社会云云的。

        这新时代的思想冲击下，这帮子青年自然是对秦天佩服的不要不要的，随后秦天就又开始轰炸目前东汉实行的制度的腐烂啊云云。

        这些青年在不断的经受这种思想洗礼后，思想开始不断的升华，吐槽这个时代的话语，也越来越多。

        除此之外，秦天试着教这些家丁与青年文字，从他们中间挑出来对学习文化知识不厌烦，没错，就是不厌烦，即使在现代，人们去学校什么的也是被逼的，至于一些人说什么没有人逼他们去工作，这个说法很显然是漏洞百出的，这些人也是被逼的，只不过逼他们的不再是人这种形式，而是社会，而是物质。

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