高一一年就在忍饥挨饿中稀里糊涂的结束了，阿良的学习成绩和初三时比较，有了明显的下滑，而这些我却不能和老父亲讲，依然在努力认真的学习。阿良担心和父亲讲了以后，他的身体更加疼痛。那时父亲开始有些关节炎的症状了，腰和腿以及手腕关节，明显的开始疼痛和红肿，但苦于钱少，也只是断断续续吃点廉价的药物，暂时能止住点疼痛。阿良有时看在眼里急在心上，渐渐的萌生了想退学回家帮父亲打理生活的念头。他那时认定了一个方向，如果回去就一定想办法做点生意，不管大小，一定从商。也许这是他人生想做的第二次选择，但这个选择也没有走成。阿良父亲坚决要求他念书，无论如何要考上大学，家里就是砸锅卖铁也要供他上学，于是阿良不得不在困难中继续拼搏，虽然不一定有效果，但如果放弃，这辈子念书就算结束了。好在，阿良坚持了下来，而有几位同学中途就放弃了高中学习。其中有一位女同学，阿良印象比较深刻，但名字忘了。不过，他回去后复读了初三，考了中专就业了，也是一位主动放弃后的人生赢家。她的故事，说明了一个道理：退一步有时也是海阔天空。

        那位女同学的名字阿良也不记得了，印象中她也很好看，个头中等，那时梳了个学生发型，齐耳短发很是飒爽。她学习非常用功，刚进入高一，按照学校的规定，他们每天要夜自修，一般九点半教室熄灯，回宿舍睡觉休息。但呼市十中的学风非常浓厚，虽然教室里熄灯了，但是同学们依然买着蜡烛继续学习，有的要到半夜一二点钟，真的是头悬梁，锥刺股，这其中就有那位女同学的身影。记得是第一次期中考试，她的成绩不是很好，后来她更加用功，而阿良到十点是非睡觉不可了，实在是熬不下去了，否则第二天一天会迷迷糊糊，反倒没什么效率。但她用功的结果却是成绩的不断下降，这个打击对她很大，后来半学期以后她退学了，又回去复读初三。一年以后，她回来还看了我们，原来她成功的考上了初中中专，再也用不着熬夜苦读了，也实现了走出农门进阶公门的转变，这个选择对她来说也是对的，因为三年后我们40多位理科班的学生，第一年只考了区区五个人，其他全部落榜。后来经过二到三年的复读，大概有三分之二的同学考上了大学，实现了自己的梦想。只可惜那时同学们的名字现在没有几个记得了。往事如烟，逝去的就永远逝去了，只留下一丝淡淡的回忆。

        经过高一的拼搏，阿良虽然成绩不怎么理想，但在班级里还是处在前列，基本上前十名是可以保证的。毕竟基础比较扎实，头脑也不是太笨，功夫花上去终归是有效的。一年以后，高二升学考试后，他们迎来了又一个秋日的开学季节。这个季节正是田地里果树上瓜果累累的时候，他们也开始了新的学期生活。

        新学期新气象，他们也即将面临人生的又一次选择，学文还是学理，阿良为此很是迷茫了一番，最后还是犯了个选择性错误，随大流选择了理科。而没有选择文科能发挥他记忆力好的优势，如果那时能有机会读到些有关《鬼谷子》之类的策略类的书籍，或许阿良会毫不犹豫的选择文科就读的。在年轻时没有经验也没有自知之明，也不懂得发挥自己的优势，不懂得利用自己的长处，更不知道人生要想成功必须要使自己的优势更优长处更长的道理。吃一亏，长一智，但这个过程却是痛苦的。

        马老识途，人老如怪，等到你明白了这些道理时，你会发现人生已经过半，日暮接近西山，空生许多壮志未酬的遗憾，而可惜的是人生不能重新来过。也许这就是一些诸如《铁板神算》之类书上说的：凡事皆有定数。人生成败不可强求，该是你的就是你的，不是你的求也无用。

        但年轻人的资本就是不信邪，不论怎么选择，先让我试试看！初生牛犊就不怕虎。不是么？有一句话叫：莫笑少年贫。世界一定是年轻人的！走弯路就走弯路，我赔得起。人最怕一根筋，而多数时候却往往会一根筋，而且走到黑。真是不撞南墙不回头，撞了南墙想回头却没了可能。

        高二面临文理科分班的选择，一般情况下要按照自己的兴趣和学习的优势来选择。阿良当时为什么考呼市第十中学，就是耳闻它的文科是教学强项，也是慕名而来。但在高二分班的时候，由于他的成绩在班级里居于前列，自我感觉学理科也没什么问题，再加之班里成绩好的男生都选择了理科，阿良于是也产生了随大流的思想，好像不学理科就差人一等似得，最后就选了理科。后来看来，他我的选择在当时是犯了一个很大的错误，就是没有充分发挥自己善于背诵的长处，而选择了推理理解为主的理化，而偏偏他们在高二碰到的理科老师真的是问题种种。

        那时，阿良的学习资料也少的可怜，老师出试卷要靠刻钢板，很辛苦，所以他们一学期除了听老师讲讲课本知识以外，连点像样的试卷都没做几张，靠这样的学习，怎么能应对高考呢？那时学校教育水平确实是差的，这也是为什么到现在他的母校连生源都招不满，就是和学校教学资源和老师的责任心有关系啊！但愿这些将来会改善。

        然而遗憾的是现在的孩子们不再有我们念书时挑灯苦读的精神了，反而是老师们却在孜孜以教，苦口婆心的教育每个孩子要认真学习，真的是风水轮流转啊！

        由此阿良得出几个结论：

        第一：好马要配好鞍。一个社会要兴盛必须有能人和能人生长的土壤和机制。也就是天时、地利、人和要搭配完美。老天生人容易，而成就人却难。所以，冥冥中普通人漫漫，而有作为者寥寥。

        第二：在关键时候，要做出正确的选择很重要。也是当下父母们要明白的一个道理。要教会孩子善于分析自己的优点和长处，善于向那些能发挥自己优点和长处的方面发展。

  The content is not finished, continue reading on the next page