哇！真的记两分啊！秦关的得分刺激了同学们的神经。立即有五六个同学举手了。

        曾老师看了一下，指着举手最高的一位同学说：“这位同学，你说。”

        大家一看，原来是曹大大。曹大大立即站起来说：“电流就是电子流。”

        回答简单准确，使同学们都是一愣。曾老师也停了一下，以为他后面还有呢，谁知没了。就对他说：“没了？”

        曾老师说：“我的原题是‘电流是怎样形成的’，你只说了一部分啊！不过也算基本正确了。好，记两分。”接着问了曹大大的姓名，也在讲义夹记下来两分。

        这样也记两分啊！同学们兴奋了。立即几乎全班都举手了。

        曾老师看看全班同学的手举得像一片小树林了。对大家说：“刚才曹大大同学说明了电流的组成。下面讨论的同学就不能这么简单了。要说明电流的形成原理哦！”

        听到曾老师的话，一大半同学有点无奈地放下了手，翻开桌面的书本了。希望能够在书本找到答案。可惜大部分同学还没有掌握自学抓住重点，也没有做自学笔记的习惯。第一节课看书都是一翻而过，还真的没有多少东西留在脑海中。现在现场翻书效果也不见得好多少。

        接着还是田粤生平时与秦关接触多，也开始做自学笔记了。虽然效率不太高，但是经过前面的讨论提示，还是能够站起来讲出了关于自由电子和电流形成的基本原理。他得到了两分课堂讨论分。

        另外接着的讨论中，也有几个同学得了分。其中有两个同学没有答对，也得到了一分。

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