但是只有我坚定不移地答道：

        “等于2。”

        大菊花老师这样的教学方法。。在我多年后回忆起的时候，知道这不是科学的教学方法，但在那个知识几乎断层的年代，能有人给我们教授知识，已经很不错了，对于别的，更不敢奢望。

        大菊花老师表扬了我，我这个在别人眼中坏透了的黄毛，在学校里第一次受到了老师的表扬，别提我脸上的光彩了，我想可与九月的骄阳媲美。

        这一次的表扬，大大的激励了我，代价就是爷爷新栽的大扫帚，事情是这样的，那天上课时，大菊花老师让我们回去准备一些小木棒，以供算术课上用，我一回到家，饭都顾不上吃，就开始准备上课器材，找来找去，那些小木棍，要不是太长就是太短，要不就是太粗糙，我后来发现爷爷的扫帚不错，这是陕北一种特有的植物，簇生、高杆，粗细均匀，还很光滑，于是我开始折爷爷的扫帚，不知不觉，竟折了半书包，爷爷的扫帚也像秃了尾巴的孔雀，披头散发的，当爷爷拿起他的扫帚的时候，一时还没反应过来，掂量了半天，忽然开口大骂：“小兔崽子，够混账的。”爷爷把扫帚拿给奶奶看，“老婆子，你看黄毛把我新栽的扫帚折成啥样了。”

        “我上算术课，老师让折的。”我站在一边翻着白眼说。

        “老师让你回来折扫帚？”爷爷非常生气。

        “大菊花说上课用，不信你去问大菊花。”

        “罢了，算术学不好就对不住这把扫帚。”爷爷在地上礅了墩扫把说。

        “我算术学得可好了，今天就我一个人回答对了，大菊花还表扬了我。”我王婆卖瓜自卖自夸。

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