3. 今天目标：画完小人的八个方向行走图，写第一个客人进店的逻辑。

        4. 如果有人知道洛阳水席的‘牡丹燕菜’怎么做，请留言。我请你吃饭。”

        点击发布。

        接着，他打开人人网。昨晚那条状态下面，有了六个赞和三条评论。都是同班同学，内容基本是“李哥牛逼”“你这游戏啥时候能玩”。

        他拍了张屏幕照片——那个在灰色背景上移动的包子脸小人，发到相册，命名为“Day1”。然后更新状态：

        “进度1/100。小人能走了。接下来该让他学会做饭了。”

        做完这些，他才起身，用凉水抹了把脸，换了件干净T恤。上午有两节《数据结构》，不能逃。

        出门前，他看了眼手机。那条“林薇”的短信还没有回复。

        他想了想，回了一个字：“好。”

        数据结构课在大教室。老师是个秃顶的中年男人，讲着二叉树的遍历，声音平淡得像白开水。底下睡倒一片。

        李君宪坐在最后一排，摊开笔记本，但画的不是二叉树，而是游戏界面的草图。

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