修修补补二十年，骨架还是那个骨架。有些章节的叙述方式、语言风格、甚至举例，都还能看出旧时代的影子。”

        韦格纳的手指在椅子扶手上轻轻叩了一下。

        “托勒同志，你的意见是重写吗？”

        “我的建议是必须全部重写。”托勒的声音很坚定。

        “历史教材从一年级到十二年级，全部重编。

        政治教材从基础概念到社会发展史，全部重编。

        教材中涉及各国社会制度评价的部分，也要重新审定。

        所有教材必须体现历史唯物主义的基本观点，必须贯穿阶级分析的立场，必须服务于培养社会主义新人的总体目标。”

        韦格纳沉默了片刻。

        “这是一件大事。不是教育部自己能决定的。需要党中央讨论，需要征求各方面的意见，需要组织最优秀的专家来编写。”

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