陈主任点点头，“那我就说《知之为知之》里的那句：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。”

        Richard听得头有点晕，问道：“好多Z的音呀，这是什么意思。”

        陈主任和蓝铃相视一笑，然后略作一番解释给Richard听。

        蓝铃觉得陈主任这句绕口令真是一语双关，特别是在发生了Hall的这件事之后说出来，让人倍感其中的意味深远。

        蓝铃不禁又看了看这位陈主任，他有和蔼的笑容，温文尔雅的淡吐，睿智的思维理念，是一名教育行业中的佼佼者。

        蓝铃接着又想起了麦局长、黎科、古校长和刘老师，他们敬业、智慧、勤垦、热情好客，在岗位上尽职尽责，通过他们身上的这些美德，蓝铃仿佛见到了肇庆市教育事业发展的光明前景。

        Richard听完陈主任的解释点点头，说：“原来这是一句富有哲理性的绕口令。那你们有类似刚才听到的第一个关于wish那样的故意兜圈绕弯的娱乐绕口令吗？”

        陈主任想了想，说：“当然是有的，我就选其中一个来说，可以把你像是兜进迷宫里绕不出来。”

        蓝铃和Richard听了相视笑了笑，颇感兴趣，于是都集中精神听陈主任说：“我知道你知道他不知道你知道的那件事，你不知道我知道他知道你不想让他知道的那件事。你和我都不知道他知道你知道我不想让你知道的那件事。”

        陈主任说完看着两人脸上迷茫的表情，笑了笑说：“其实我也不知道那件事是什么事，到底谁知道，谁不知道。也许这就是绕口令妙趣横生的地方，没有答案才是最有趣的。好了，时间差不多了，我要先回局里，下午我有空会过来。现在正在拍照的同事姓开，以后开老师有时间都会过来拍一些相片。回见。”

        陈主任说完先伸出手向Richard行告别礼。

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